Station 1: Start und Selbsteinschätzung
Der beginnt damit, dass du dich selbst einschätzt. Das ist der Nachweis für Phase 1 (Orientieren) im .
Die vier Antworten stehen für vier , die dieser Entwurf unterscheidet.
Zu jedem Nutzungstyp gehört eine . Sie wird mit drei Zeilen beschrieben, nach dem Muster . Keine Persona nennt eine Rolle, damit der Durchlauf in jeder Redaktion benutzbar bleibt.
Die vier Typen sind ein Raster dieses Entwurfs zum Testen. Sie geben kein Erhebungsergebnis wieder. Quelle für den Bogen: didaktisches Rahmenkonzept.
„Wie nutzt du KI dienstlich heute?"
Persona 1: Die tägliche Routinenutzerin
Aufgabe: Sie schreibt täglich Überschriften, , und -Elemente mit einem freigegebenen Werkzeug.
Was stört: Sie nutzt KI täglich und ist bei den Regeln trotzdem unsicher.
Was hilft: Eine verlässliche Hilfe im Textalltag und eingespielte Routinen.
Die Persona ist ein Raster dieses Entwurfs zum Testen. Sie gibt keine reale Person wieder.
Quelle: didaktisches Rahmenkonzept (Constructive Alignment und Fünf-Phasen-Bogen).
Persona 2: Der selektive Nutzer mit Prüf- und Datenvorsicht
Aufgabe: Er schreibt Überschriften, Dachzeilen, Teaser und Meldungen seltener. Vorschläge der KI nimmt er als Anregung und formuliert selbst aus.
Was stört: Er weiß nicht, wo seine Eingaben bleiben.
Was hilft: Konkrete Eingaberegeln und eine Schulung, die an eine gute Erfahrung anknüpft.
Die Persona ist ein Raster dieses Entwurfs zum Testen. Sie gibt keine reale Person wieder.
Quelle: didaktisches Rahmenkonzept (Constructive Alignment und Fünf-Phasen-Bogen).
Persona 3: Die Privatnutzerin ohne dienstliche Nutzung
Aufgabe: Privat nutzt sie mehrere Werkzeuge, vor allem für Fotos. Sie erkennt Fälschungen, unter anderem mit der .
Was stört: Sie kennt die Regeln des Hauses nicht.
Was hilft: Bessere Information über die Regeln und ein Nutzen, der an ihrer Arbeit gezeigt wird.
Die Persona ist ein Raster dieses Entwurfs zum Testen. Sie gibt keine reale Person wieder.
Quelle: didaktisches Rahmenkonzept (Constructive Alignment und Fünf-Phasen-Bogen).
Persona 4: Der Nichtnutzer nach Erprobung
Aufgabe: Er macht seine redaktionelle Arbeit ohne KI. Dabei will er Autorenschaft und Glaubwürdigkeit wahren.
Was stört: Seine Erprobung brachte keinen erlebten Mehrwert.
Was hilft: Klare und offene Regeln. Das ist seine Bedingung.
Die Persona ist ein Raster dieses Entwurfs zum Testen. Sie gibt keine reale Person wieder.
Quelle: didaktisches Rahmenkonzept (Constructive Alignment und Fünf-Phasen-Bogen).
Station 2: Modulübersicht
Der hat sieben . Der Zuschnitt folgt dem Rechtsrahmen und den Lücken, die der Benchmark im publizierten Regelbestand zeigt. Dazu kommt der : 1 Orientieren, 2 Verstehen, 3 Anwenden, 4 Verankern, 5 Aktualisieren.
Zwei Module kannst du in diesem begehen. Die anderen zeigen nur den geplanten Zuschnitt.
Ob Modul 6 (Hausregeln und Freigabeliste) an den Anfang rückt, ist eine offene Frage des Zuschnitts.
Quellen: Benchmark A-06; EU-AI-Act-Dossier A-02; didaktisches Rahmenkonzept. Alle Angaben zum Format sind Annahmen; was eine konkrete Lernplattform davon abbilden kann, ist je Haus zu prüfen.
Modul 1: Einführung in KI und
Annahme: Video plus SelbsteinschätzungPhase 1–2Dieses Modul ist der Einstieg. Es setzt keine Erfahrung mit KI voraus, damit auch Nichtnutzende im selben Pflicht-Format lernen.
In diesem Prototyp noch nicht ausgebaut.
Modul 2: Rechtsrahmen (die der EU)
Annahme: Video plus kurzes QuizPhase 2Dieses Modul setzt kein Vorwissen voraus und bleibt auf das redaktionell Relevante begrenzt.
Quellen: EU-AI-Act-Dossier A-02; Zuschnitt nach Impuls I-06.
Modul 3: Chancen und Risiken
Annahme: Übung an FallbeispielenPhase 2–3Dieses Modul übt an dokumentierten Fehlerfällen. Der Tagesspiegel-Fall von 06/2026 zeigt das Versagensmuster: Die Norm existierte, Nachweis und Durchsetzung fehlten.
Quelle: Benchmark A-06. In diesem Prototyp noch nicht ausgebaut.
Modul 4: Datenschutz und Vertraulichkeit
Annahme: Übung mit Eingabe-FällenPhase 3Dieses Modul gibt konkrete Regeln für den . Es schließt private Geräte ein, weil dienstliche Eingaben auch dort entstehen.
In diesem Prototyp noch nicht ausgebaut.
Modul 5: Praktische Leitlinien (Prüfen und )
Annahme: Übung an echten FällenPhase 3Dieses Modul übt das Prüfen für Fälle, in denen du den Text selbst nicht kennst. Im Benchmark sagen 86 Prozent der Regelwerke etwas zur menschlichen Kontrolle zu, und keines verlangt im Text eine Dokumentation der Prüfung.
Quelle: Benchmark A-06.
Modul 6: Interne Richtlinien und
Annahme: Führung durch Richtlinie und FreigabelistePhase 2 und 4Dieses Modul stellt die Hausregeln und den Freigabe-Status an den Anfang. Eine Regel wirkt erst, wenn sie bekannt ist.
In diesem Prototyp noch nicht ausgebaut.
Modul 7: Praktische Anwendung ()
Annahme: Übung, einen Prompt verbessernPhase 3Dieses Modul übt an realen Redaktionsaufgaben statt an allgemeinen Beispielen. Vorhandene Prompts aus der Redaktion werden aufgegriffen.
In diesem Prototyp noch nicht ausgebaut.
Station 3: Beispielmodul Rechtsrahmen, Übung „Auslöser erkennen"
Modul 2Annahme: Video plus kurzes QuizPhase 2 VerstehenDieses Modul setzt kein Vorwissen zur voraus. Es zeigt nur, was für die Redaktion wichtig ist.
Der Zuschnitt folgt dem . Danach gelten vier konkrete Auslöser aus statt einer allgemeinen Formel. Anbieter und Betreiber werden getrennt. Und die entscheidende Frage lautet: Wer trägt die Verantwortung?
Quellen: EU-AI-Act-Dossier A-02; Impuls-Log I-06.
Frage 1 von 3 Übungsfall, erfunden
Ein freigegebenes KI-Werkzeug schlägt eine Überschrift vor. Du prüfst sie gegen deinen eigenen Text, änderst sie und veröffentlichst sie unter redaktioneller Verantwortung. Wird der Beitrag gekennzeichnet?
Frage 2 von 3 Übungsfall, erfunden
Ein Bild aus KI zeigt ein echtes Geschehen so, als wäre es fotografiert. Wird das Bild gekennzeichnet?
Frage 3 von 3 Übungsfall, erfunden
Eine KI schreibt einen Text vollständig. Er soll fast unverändert erscheinen. Wird der Text gekennzeichnet?
Station 4: Beispielmodul Prüfroutinen, Fallübung Stadtfest
Modul 5Annahme: Übung an echten FällenPhase 3 AnwendenÜbungsfall, erfundenDer Fall zeigt ein bekanntes Fehlermuster. Eine KI fasste eine Mitteilung zusammen, ohne den vollständigen Text zu kennen. In der Zusammenfassung stand, ein Stadtfest sei abgesagt. Das stimmte nicht.
Der Übungsfall ist erfunden. Er bildet das Muster ab, das entsteht, wenn eine Zusammenfassung ohne den vollständigen Quelltext übernommen wird.
Aufgabe (Mehrfachauswahl)
Dein Entwurf stammt aus einer KI-Zusammenfassung einer Pressemitteilung. Die liegt dir nicht vor. Was tust du vor der Veröffentlichung?
Im Benchmark verlangt keines der 22 geprüften Regelwerke im Text eine Dokumentation der Prüfung (A-06).
im Demo, erfunden
Das Formular zeigt, wie eine Prüfung eine Spur hinterlässt. Setze beide Haken und trage dein Kürzel ein. Dann wird die Freigabe frei. Die Zeile im Protokoll ist der Nachweis. Formular und Protokoll sind ein erfundenes Muster für den Test.
Quellen: Benchmark A-06; Impuls-Log I-09. Erhoben ist der publizierte Text; ob ein Haus darüber hinaus dokumentiert, ist nicht erhoben.
Station 5: Abschluss und Nachweis
Der endet mit einem sichtbaren Nachweis. Die Regel lautet: erst der Nachweis, dann der Einsatz.
Der Nachweis ist also die Berechtigung, KI in der redaktionellen Arbeit einzusetzen.
Quelle: Impuls-Log I-08.
KI-Führerschein
Pflicht-Kern Redaktion
Diese Urkunde bestätigt zwei Dinge: den Abschluss des Pflicht-Kerns der KI-Schulung für Redaktionen und die bestandenen Übungen der Phasen 2 und 3.
Ausgestellt für: [Name eintragen]
Gültig bis zur nächsten Auffrischung. Phase 5 (Aktualisieren) läuft dauerhaft weiter.
Warum es einen Nachweis gibt
In keinem der geprüften publizierten Regelwerke ist eine Schulung als verbindliche Vorbedingung ausgewiesen. 0 von 15 gewerteten Regelwerken machen die Schulung zur Bedingung für den Einsatz, und in 14 von 22 Quellen kommt Schulung im Text gar nicht vor. Erhoben ist der publizierte Text; ob die Häuser darüber hinaus schulen, ist nicht erhoben.
Quelle: Benchmark A-06; Impuls-Log I-08.
der verlangt ein „ausreichendes Maß an KI-Kompetenz" beim Personal. Diese Pflicht gilt seit dem 2. Februar 2025. Die Schulung erfüllt sie, und der Nachweis macht die Erfüllung belegbar.
Quelle: EU-AI-Act-Dossier A-02; didaktisches Rahmenkonzept.
Außerhalb der Medien ist Kompetenz an eine Berechtigung gebunden: „Setzen Sie KI-Systeme nur dann ein, wenn Sie […] über die erforderliche Sachkenntnis verfügen" (ML Gruppe).
Quelle: Benchmark A-06.
Der Abschluss ist zugleich der Übergang in Phase 5 (Aktualisieren). Recht und Technik bewegen sich weiter, deshalb läuft die Auffrischung dauerhaft.
Quelle: Didaktisches Rahmenkonzept, .
Station 6: Test-Feedback
Diese Station sammelt deine Beobachtungen aus dem Test. Die Fragen zielen auf zwei Dinge: den Zuschnitt der und die Annahmen zum Format.
Die Frage nach dem Format ist in dieser Fellowship nicht erhoben. Sie bleibt ein offener Punkt.
Was trägt in diesem Durchlauf?
Was fehlt?
Welches Format passt je Modul?
Die drei Formate Video, Führung und Übung sind Annahmen. Was eine konkrete Lernplattform davon abbilden kann, ist je Haus zu prüfen.
Die Test-Notizen am Seitenende kannst du kopieren. Der Knopf „Zustand mitkopieren" hängt deine Auswahl und deine Ergebnisse als Textzeilen an.